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    幼兒園教師備課要求,規范一下吧
    發布者:edkadmin 瀏覽次數:1584

      幼兒園的教育內容是基礎教育的重要組成部分,它具有全面性,啟蒙性,各領域的內容要通過教師有目的、有計劃的教育活動和游戲互動來完成,備好課是組織好教育活動、提高教育質量的前提。 教師要根據我園“一日活動安排”做好逐日教學計劃,并備好每節課。

      要充分考慮本班幼兒的學習特點和接受能力制定教學計劃
      要做到科學地使用參考資料,細化活動過程,充分發揮自己的教育風格
      要以幼兒主動學習為主,教玩具材料要豐富,數量適宜,種類多樣
      活動的空間要盡量拓寬、發展、延伸,并有利于孩子的成長發展
      環境布置要與教育活動有關,注意幼兒的參與性

      為使教師的備課更加規范和方便,根據新《綱要》的精神,制定本園備課要求:
      1.教師備課要做到:備大綱、備教材、備幼兒。教師要在備課過程中精心設計活動過程,做到健康、語言、社會、科學、藝術等領域內的相互滲透。

      2.活動目標是一節課的靈魂和統帥,應包括情感目標、能力目標、知識目標。

      3.活動過程是設計的主體 ,活動環節應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律,動靜交替。在教學方法、手段、教具學具的使用上,應注重綜合性、趣味性、活動性、,寓教育于生活之中。

      4.教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者、設計中應注重探究式的師生互動,以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要,及時以適當的方式應答。

      5.幼兒是活動的的主體,設計中應充分考慮到幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都得到滿足和成功。

      6.反思是教師執行活動設計后,從目標完成、重難點突破,幼兒反饋諸方面的及時總結。

      7.教育筆記是教師運用專業知識審視教育實踐和保育質量的一種形式,有利于更好的調動和改進工作,提高保教質量。

      8.活動設計要做到字跡工整,清楚全面。

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