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    教育經驗 | 善待孩子的“錯誤”
    發布者:edkadmin 瀏覽次數:458

      哲學大師認為:“道德教育的悲劇完全在于善與惡的沖突,一個價值對另一個價值的沖突,在一切道德品質中,善的本質在世界上是最需要的,善的情感是良好行為的肥沃土壤?!币虼?,在幼兒德育的過程中,教師要用專業的知識正確認識所謂的孩子的“錯誤”,以寬容的心態把孩子的“錯誤”當作教育孩子的資源,提升“錯誤”的教育價值。

      案例1:“雨涵一上午咬了8個孩子,真是破世界紀錄了?!倍±蠋煼艑W時見到雨涵的家長,就告了一狀。雨涵的家長是學校里的教師,平時對孩子的行為要求嚴格,見孩子又一次犯錯,很是生氣。聽說,事后還對雨涵采取了暴力。
      聽到這事,我決定和丁老師及雨涵的媽媽談談。面對雨涵的媽媽,我說:“我觀察后發現,雨涵在咬其他小朋友之前總是和小朋友相處很好,他喜歡用臉去輕碰小朋友,然后去嘴去親吻小朋友。因為找不到合適的方法表達對伙伴的喜愛之情,就用牙齒咬,但咬這個動作又沒有自我控制的意識,也就是說下嘴重了一點。小朋友哭了,他也就慌了?!甭犖疫@么一說,丁老師和雨涵的家長似乎明白了什么。
      試想,教師的誤解,家長的武力,同伴的疏遠,讓雨涵幼小的心靈承受了多么沉重的打擊。他已在不知不覺中被我們傷害了。其實孩子的許多行為是靠模仿得來的。教師可以摟抱幼兒,摸摸頭,握握手,告訴孩子們:“我真喜歡你?!币龑в變簩W會喜歡別人所用的表達方式,孩子耳濡目染之后,定會模仿得當,用正確的方式來表達自己的情感。

      案例2:“老師,蕭蕭偷我鉛筆了?!薄笆捠捯餐滴业你U筆了?!泵鎸⒆觽兤咦彀松嗟母鏍?,于老師決定找她家長談談。蕭蕭的爸爸來了,滿臉尷尬地說:“老師,這孩子怎么老是偷別人的東西呢,我都為此打過她幾次了,沒想到她還是偷!”
      了解到此事,我突然意識到,班上的小朋友和孩子的父母都用了“偷”字。這么小的孩子潛意識里也不應該存在“偷”的概念??!于是,我找來家長問:“你還發現蕭蕭帶其他不屬于自己的東西回家嗎?”蕭蕭爸爸說:“沒有啊,都是些漂亮的鉛筆!”我說:“漂亮?這里一定有問題?!笔捠挵职忠苫罅耍骸皶惺裁磫栴}?家里又不是沒有鉛筆用?!蔽艺f:“您先等等?!?/br>   我悄悄地把蕭蕭帶到教室外,問她:“蕭蕭,小朋友的鉛筆好看,是嗎?”蕭蕭說:“好看啊,而且每個鉛筆上都有好漂亮的畫,有好多小動物,好多花……我都很喜歡?!薄芭?,你拿小朋友的鉛筆是因為喜歡鉛筆上的圖案,對嗎?”“是啊,每個小朋友的鉛筆都不一樣,真好玩?!薄澳愀嬖V小朋友你要借來看看嗎?”“沒有啊?!薄澳侨绻愕你U筆讓其他小朋友拿去了,你會怎么辦?”“著急,哭著找老師?!薄澳悄隳昧似渌∨笥训你U筆,他們是否也很著急呢?”蕭蕭有點不知所措?!笆捠捄芟矚g漂亮的東西,但如果東西是別人的,一定要經過別人的允許。今后,蕭蕭一定會和小朋友一起看美麗的鉛筆圖案,是不是?”蕭蕭點點頭,開心地笑了。
      說明原委后,我和于老師送走了蕭蕭的爸爸,并一起商量將孩子的“錯誤”當作教育資源來開展一節“看看誰的鉛筆最漂亮”的活動?;顒又?,我們在保護蕭蕭自尊心的同時又糾正了蕭蕭的“錯誤”行為,讓蕭蕭懂得了不是自己的東西不能帶回家的道理,喜歡別人的東西,可以借來看,但要及時歸還。
      其實孩子只是對自己的行為沒有準確的判斷力,在這種情況下去做所謂的“錯”事,又怎能“上綱上線”到道德意識上來呢。這不僅歪曲了孩子美好的心靈,更是對孩子今后品德發展的不負責任。

      案例3:寶寶的媽媽向馬老師反映最近寶寶很淘氣,以前很愿意幫媽媽干活,可現在媽媽讓她拿杯水,她都裝作沒聽見,惹急了她還反駁媽媽說:“自己的事情要自己做?!眿寢寣蠋熣f:“是不是這孩子從小就沒愛心?將來肯定不知道孝順大人了?!?/br>   馬老師來咨詢我,還跟我說其實寶寶在幼兒園的表現一直很好,心地善良,可在父母面前怎么就任性了呢。分析原因后我發現,原來馬老師在班上經常和孩子說:“自己的事情應該自己做?!痹瓉砗⒆邮窃凇盎顚W活用”啊。
      事后,馬老師向寶寶的媽媽解釋了原因,并在班上生成了一個主題活動“我是爸爸媽媽的小幫手”?;顒又?,教師和幼兒先討論平日爸爸媽媽是怎么關心愛護自己的,自己都幫爸爸媽媽做了什么,并一起學唱《我的好媽媽》,讓孩子在感悟歌曲后說說自己今后要怎么做。第二天,寶寶的媽媽就說孩子變化很大,搶著幫媽媽干家務。一個故事、一首歌就解決了家長擔憂的問題,讓孩子輕松學會如何去體諒父母的辛苦,學會如何關心他人。
      “孩子的錯誤”不等于“錯誤的孩子”。善待,就要以寬容的心態去接納每一個孩子,小心地尊重每一個孩子;善待,就要善于捕捉孩子的錯誤,提升錯誤在幼兒發展過程中的價值。善待是一扇窗,推開它滿是鮮花和陽光。
      本文刊登于《早期教育》(教育教學)2019年4月,歡迎轉發朋友圈,如需轉載,請注明出處。
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