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    放寒假,送孩子上不上幼兒園,差距這么大!
    發布者:edkadmin 瀏覽次數:426

      其實,寒假送不送孩子上幼兒園,差距還是蠻大的

                    在作息時間方面:

      在幼兒園的時候,作息規律,幾點吃飯、幾點游戲、幾點午睡、都是有著嚴格的規定。
      結果:孩子有良好的生物鐘,強健體魄。
      在家的時候,作息完全被打亂,總是晚上很晚睡,早上睡到自然醒,中午玩到自己睡,作息完全被打亂。
      結果:孩子的作息又變得不規律了。

                    在飲食習慣方面

      在幼兒園的時候,即使孩子不好好吃飯,老師也會變著法子讓孩子愛吃飯,不偏食、不挑食。
      結果:孩子飲食健康,營養全面。
      幼兒園好不容易讓孩子開始改掉挑食偏食的習慣,結果在家呆幾天,孩子又開始不好好吃飯,想吃就吃,吃多吃少完全隨性。
      結果:孩子偏食挑食,不按時吃飯,過量吃零食,影響生長發育。

                     在與人相處方面:

      在幼兒園,孩子有很多玩伴,他們一起玩耍、一起游戲、一起嬉戲打鬧,學會了合作,學會了解決爭端,學會了與人交往,孩子也會玩得更開心。
      結果:孩子更善于與人相處,玩得也更開心。
      家里缺少玩伴,每天看電視顯然不是對孩子有益的選擇。盡管家長會抽時間陪伴孩子,但是由于對孩子的寵愛,總是讓著孩子,怕孩子受委屈,更容易讓游戲失去樂趣。
      結果:缺少與同伴交往的機會,不會與同伴交往。

                      在收獲方面:

      在幼兒園,孩子過著一種集體生活,需要彼此合作,彼此適應,彼此謙讓,彼此理解,還要考慮別人的感受,共同遵守幼兒園的規則。
      結果:孩子懂得謙讓、尊重別人,遵守規則。
      在家里,孩子可以為所欲為,既不用顧忌別人的感受,又不用和別人合作。孩子在家里大鬧天宮,而之前所培養的良好品質也會因此而消磨殆盡。
      結果:孩子霸道,難以適應家庭之外的生活。

                     在適應集體生活方面:

      寒假堅持讓孩子上幼兒園,會讓孩子知道,上幼兒園是自己必須要做的事情。而孩子的堅持,則是一種難能可貴的品質。
      結果:孩子有責任,開學后快速適應幼兒園生活。
      孩子在家里自由自在,飯來張口,衣來伸手,大鬧天宮,想做什么就做什么,不需要遵守任何規則,也沒有約束,他們馬上就會“借勢發揮”。
      結果:孩子缺乏秩序感和規則感,從喜歡上幼兒園到拒絕上幼兒園。
      寒假堅持送孩子上幼兒園,對孩子是非常有益的,請家長一定要堅持?。?!
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