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    幼兒園智力小游戲
    發布者:edkadmin 瀏覽次數:584

      很多幼兒園老師為了活躍教學氣氛,開發孩子們的智力,經常會帶著孩子做一些小游戲。下面給大家總結了一些幼兒園課堂益智小游戲,老師和家長們學起來,孩子們的智力開發就靠他了。

      游戲名稱:五彩帽
      游戲目標:發展判斷力、推理能力、辨別顏色。
      游戲準備:紙折帽子兩頂,顏色不同
      游戲玩法:全體幼兒圍成圓圈坐下,請兩名幼兒站到圈內,各拿一頂帽子戴在頭上。教師要求這兩名幼兒閉上眼睛,調換他們頭上的帽子,然后請幼兒睜開眼睛,根據同伴所戴帽子的顏色,來判斷自己所戴帽子換了沒有。
      游戲規則:教師給兩名幼兒調換頭上的帽子時,幼兒必須閉上眼睛,不偷看。
      指導建議:帽子及參與游戲幼兒的數量可隨幼兒能力的發展而增加。

      游戲名稱:找東西
      游戲目標:提高孩子的記憶力
      游戲準備:汽車、娃娃、小貓等玩具或杯子、框子等物品
      游戲方法:教師出示5~6樣東西,讓幼兒一一記住名稱。然后,分別請幼兒將這些玩具當著大家的面藏在桌子下、柜子里等幼兒不易發現的地方,并請幼兒記住這些東西是藏在什么地方的,然后教師帶幼兒做其他游戲或帶領幼兒散步。過一段時間后,再問幼兒剛才的東西藏在什么地方?請幼兒一一找出來。

      游戲名稱:有趣的圖形王國
      游戲目標:辨認正方形,圓形,三角形。知道其名稱。
      游戲準備:設置圖形王國。圖形卡,音樂。
      游戲方法:教師帶幼兒在圖形王國旅游,引起幼兒的興趣,先沿著圖形走,然后發圖形卡,每個幼兒選一個自己喜歡的圖形,找一樣圖形卡的小朋友結伴。 聽音樂,圍繞設置的相應的圖形輪廓做動作,音樂停時,停在與自己相同的圖形內。熟悉后玩游戲狼和小羊,狼出來時,小羊躲到自己的圖形家里,可以捉躲錯的小羊。幼兒互相交換圖形卡繼續玩。
      指導建議:幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。

      游戲名稱:聽聲辨人
      游戲目標:發展聽覺
      游戲準備:蒙眼布一塊
      游戲方法:全體幼兒圍坐成一個圓圈,請一個孩子站在圓圈中間,蒙上眼睛,其他幼兒可以互換位置。蒙眼的孩子沿著圓圈走,摸到一個孩子的頭便問:“你是誰?”這時被摸的孩子要說一句簡單的話。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根據被摸幼兒的回答,猜出他是誰。如沒有猜對,再接著猜。猜對了,被摸的孩子則替換蒙眼的孩子,接著做游戲。
      游戲規則:
      1、蒙眼的孩子不可偷看。
      2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。
      指導建議:初做此游戲時,被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。幼兒熟悉游戲后,被摸孩子可用動物叫聲、歌聲或變調的聲音回答。

      游戲名稱:水果分家
      游戲目標:發展觸摸覺和分類能力
      游戲準備:蘋果、桔子、梨等水果各四只,平分成兩堆;毛巾兩條;蒙眼布兩塊。
      游戲方法:用毛巾分別將兩堆水果蓋住。請兩名幼兒上來,分別用布蒙住眼睛,然后掀開毛巾,讓他們通過觸摸,將不同的水果分開。誰先分對誰獲勝。
      指導建議:因根據實際情況,就地取材開展此游戲,例如用蘿卜、洋蔥、和馬鈴薯開展“蔬菜分類”游戲。

      游戲名稱:小鼻子,本領大
      游戲目標:發展嗅覺,培養感知能力。
      游戲準備:杯子若干,分別裝有少量的白水、醋、酒等。
      游戲方法:老師拿出分別裝有水、醋、酒等的杯子,請幼兒用鼻子聞一聞,并說一說杯子里都裝的是什么東西,它們是什么氣味的,自己最喜歡什么氣味?然后和寶寶一起總結:鼻子雖小 ,本領卻很大。
      游戲規則:
      幼兒如果說不出來老師可以讓幼兒多聞幾遍并稍加一些提醒。
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