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    幼兒園孩子上小學前的“達標”自測表!
    發布者:edkadmin 瀏覽次數:426

      孩子一天天在長大,不經意間已經長到五六歲,即將跨入小學的大門啦。他已經做好準備了嗎?快跟隨我們一起來檢驗一下吧,了解自己孩子的真實情況。

                       說話和識字

      1、5~6歲的孩子能正確發音,吐字清楚。對一句話中相連的兩個相似的音,能清楚地說出來。能說繞口令。會說2000~2500個字。
      2、能不離題地談話。想好了再說,不前后顛倒。在很多人面前自然地講話,不膽怯。能連貫地、有順序地敘述生活中的事情。完整地復述故事,完整而有感情地背誦詩歌。
      3、能根據圖片內容編故事,編故事的結尾。為圖片起適當的名稱。
      4、能認讀100個左右的漢字。下列字可供參考:
      頭、耳、口、牙、手、足
      魚、鳥、青蛙、雞、鴨
      坐、立、走、前、后
      元、角、分、多、少、方、圓
      棉花、衣服、帽、鞋、襪、毛巾
      蘋果、西瓜、梨、桃
      玉米、白菜、蘿卜、向日葵
      飛機、汽車、船
      春、夏、秋、冬、下雪
      北京、天安門、共產黨、國旗
      幼兒園、值日生、小朋友、學習
      工人、農民、解放軍、老師
      國慶節、新年、兒童節
      男、女、我、你、他
      星星、月亮、太陽

                        計數和運算

      1、5~6歲的孩子能從1數到100,在100以內,能從任何一個數連接著數到100。成組地數到100,整5、整10地數到100。從20倒數到1。比較20以內任何兩數的大小,整10地比較50以內兩數的大小(如20比10大)。
      2、認讀和正確書寫阿拉伯數字1~20。
      3、認識幾何圖形,如梯形、圓柱形等。
      4、會比較2個或3個物體的高低(矮)、寬窄。

                         美工方面

      一、繪畫
      1、掌握正確的握筆方法和畫畫姿勢。
      2、認識并會使用12種彩色的鉛筆或蠟筆,均勻涂色。并初步會涂深淺色。
      3、能較完整地畫出物體的結構、大小比例和主要特征。比較正確地安排畫面上各部分的位置,表達出上、下、左、右的關系。
      4、會畫正面人和背面人的基本形象,人身體的各部分比例基本適當。能表現人物的簡單動作。能從頭發樣式區別男女。
      二、折紙
      會用2~3張紙折成玩具。會用軟紙和硬紙制作物體或玩具,做到整齊、美觀。
      三、泥工
      初步塑造人和動物的主要特征和動作。初步學會同時捏出2~3個物體,并表達物體間的關系,構成一個簡單的情節。捏的物體要勻稱、光滑、結實。會自己選擇主題創作泥塑。
      四、剪貼
      初步學會正確使用剪刀。學習按已畫好的輪廓剪出物體。粘貼時,懂得按先后順序、位置擺好再貼,并貼得結實、干凈、整齊、美觀。

                         常識掌握

      1、認識家庭:5~6歲的幼兒能清楚、完整地說出家庭的詳細地址;知道父母的職業和工作單位;家庭成員的姓名;自己的年齡和生日。
      2、了解小學:小學校園和小學生最一般的情況。
      3 認識日常生活用品:正確說出物品名稱、外部特征、制作材料、性質,比較完整地說出物品的用途。初步學習按用途或制作材料將物品分類。
      4、認識動物:能從外部特征、習性、用途等方面對家禽、家畜做分類比較;知道它們的名稱及與人的利害關系。
      5、認識四季:知道四季的排列順序和自然景象,能對相鄰四季的特征進行比較。
        6、認識周圍環境和成人勞動,認識家庭周圍的幾個工作單位,如商店、學校、郵局等。
      7、認識交通工具和大型機械:正確說出各種交通工具的名稱、外形特征、用途,并能歸類說出概括的名稱(如汽車、火車、自行車)。
      8、認識節日:知道“三八”婦女節,“八一”建軍節等。
      10、認識貨幣:主要認識元、角、分。
      11、科學常識:初步了解我國古代發明家的故事。認識現代科學上的重大發明。
      12、認識時間和空間:知道今天、昨天和明天,并能正確使用它們。會區別自己的左右手和站在自己對面的人的左右手。知道一年有12個月,1月1日是一年的開始,今天是幾月幾日星期幾。初步認識鐘表,知道短針是時針,長針是分,學習看整點和半點。

                        運動方面

      1、5~6歲的孩子在隊列中行走,步伐均勻、前后保持適當距離、挺胸、抬頭、目視前方。跑步時步子均勻,并能按照口令改變跑步速度和方向。
      2、縱跳摸高達15~20厘米,跳起后能摸到,助跑幾步后,一腳蹬地起跳,屈腿跳過35厘米高的皮筋。用同樣方法,跳遠距離也為35厘米左右。
      3、在地上畫的寬25~30厘米的曲折小道上走,不出線。在地上畫的許多橫格間走,一步邁一格,不踩格線。閉眼轉2~3圈后停下,能保持身體平衡。
      4、投擲物體姿勢正確。近距離內練習投準,但不能保證每次都投中目標或接近目標。
      5、在隊列中,不僅會一列縱隊行進,還可2列或4列縱隊行走,學會報數,知道按“一、二、一”口令行走時,“一”落在左腳上,并能正確做到。
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